我们所生活的世界，纵看是历史，横看是社会。社会科学中，历史、地理、政治三门学科是其中重要的组成部分。长期以来，我国的中学课程设置中把社会科学进行细化，是为了让学生能对每个学科领域有更深层次的了解，这是社会科学发展的结果，也是社会发展的要求。随着时代的发展进步，社会对个人素质的要求越来越高，学生也已经不再满足于对书本知识的了解，他们渴望了解和关注课堂外面的世界。让方塘学子关心和热爱我们所生活的世界，适应社会发展的需要，是我校教育教学的首要目标。文综教研组教师重新整合教学资源，运用教育学知识探讨尝试“寓教于乐，寓学于图”的教学的方法。

美术班学生通过绘制地图，有助于深层次理解社会科学知识的内涵。政治学科，学生通过绘制世界多极化格局发展地图，理解全球化局面下机遇和挑战并存的发展理念；历史学科，学生通过对历史地图加工，更有效地感受时代变迁下经济、文化的魅力；地理学科，学生通过勾画地球六大板块示意图，帮助学生快速理解海陆变迁和地壳运动的成因。

“寓教于乐，寓学于图”的方法旨在运用唯物辩证法教会学生看图、识图、挖掘图中引申意义的方法和技巧，引导学生去观察分析考题中地图所展现的地域、区域、方位、空间以及所展示出的历史史实及其隐藏的涵义，使学生产生积极的注意倾向和情感共鸣，轻松愉悦地接受理解文综知识，提高我校学生的综合成绩。

文综教学功效应崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，而艺体学校的教学更应是文化课和专业课的高度契合，做到教学形式与内容的完美融合，本次教学探索通过直接的感官提升了教学中学生对真、善、美的认知，使得学生的审美体验和审美感受得到陶冶升华。